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      從洋務運動到幼童赴美留學,中國教育在早期近代化的路上邁出了艱難的第一步。維新變法以后,新式學堂在中國大量涌現,1903年,中國有新式學堂769所,1905年達到了8277所,新式學堂逐漸成為中國近代教育的主體。19世紀末是我國重要的文化啟蒙期,在“中體西用”精神的指導下,興學運動與啟蒙運動交相呼應,有識之士為開民智、啟童蒙奔走呼號,近代著名出版機構商務印書館也應運而生,成為最早以出版兒童教材為主的出版單位。  
     
     
     

        在維新思想的影響下,清末兒童教材的編寫追求實用化、通俗化。重視“積字成句”,以分散識字為主,力求把日??谡Z文字化,以突出簡單的造句和篇章教學。兒童圖書在內容和形式上也有了創新,相較于枯燥、單調的說理性文章,精美的圖畫、斑斕的色彩更能引起孩子們的興趣,出版者注意到了這一現象,出版了一系列含有圖畫的少兒讀物。
      在此時期,除了兒童教材、圖書的革新,兒童報刊也開始步入近代歷史舞臺。早期的兒童報刊以傳播蒙學知識為主,也刊載西方科學文化知識。1902年6月發行于北京的兒童刊物《啟蒙畫報》已經具備了近代雜志的雛形,報紙圖文并茂,采用白話,符合兒童的接受心理。1903年中國第一份兒童日報《童子日報》誕生于上海。隨后各大報刊也開始紛紛開辦兒童專欄,中國兒童報刊邁出了近代化的腳步。
     

     
     
     
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