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  • 您的位置:首頁 > 國家圖書館館藏近現代少兒文獻展 > 愛國救亡 艱難前行
      抗日戰爭全面爆發后,中國近代出版業大本營上海于1937年11月淪陷,使中國出版業遭到了嚴重的挫折。戰前兒童讀物出版業繁榮興盛不再,一度陷入沉滯蕭條的局面。隨著抗日民族統一戰線的形成與抗戰文藝運動的興起,兒童讀物的出版逐漸出現了轉機,兒童出版業在社會動蕩中艱難前行。
      由于戰爭造成時局混亂,原先主要集中在上海等沿海大都市的兒童讀物創作隊伍及報刊出版機構,隨之分為三大塊不同的出版區域:以重慶為代表的國統區、以“孤島”上海為代表的淪陷區和以延安根據地為代表的解放區。全民族抗戰開始后,民族危機上升為全國的主要矛盾,救亡圖存成為時代的主題,當時的教材與兒童讀物都隨之表現出相應的內容跟進。無論是解放區還是國統區都建立了相應的以抗日愛國宣傳為指導的方針。
      在淪陷區,少兒出版活動也在極其艱難的環境下,頑強開展著?!肮聧u”上海以少年出版社與《少年讀物》為兩個主要出版陣地,采用或公開或秘密的方式,堅持了長達四年之久的抗日愛國宣傳和兒童文學活動?!渡倌曜x物》創辦于1938年,主編是散文家陸蠡,巴金是該刊的主要撰稿人。
     
     
              抗戰時期的兒童教材,除了常規內容外,還增加了適應戰時需要的各類讀本,如防空知識、國防讀本等等,無論在各科課本的內容還是封面設計等方面,無一不體現出戰時特征。
     
      由于當時經歷社會動蕩,兒童讀物方面的出版情況無論從數量還是質量都比2、30年代有較大差距。即便如此,當時的出版機構還是不遺余力的出版了一系列“戰時兒童讀物”,聊以彌補戰爭給兒童帶來的巨大傷痛。  

     
     
     
             
     
             
     
     ?。ǘ┰诮夥艆^,共產黨在兒童教育方面,實行堅持抗戰教育、反對奴化教育的方針。出版的兒童讀物注重描寫新人新事、新的兒童精神,充滿積極向上的格調。各根據地創辦的兒童刊物有《邊區兒童》、《西北兒童》、《青年兒童》等近20種之多。在國統區,國民政府采取了戰時教育措施,加強對各級各類學生的三民主義教育,通過增設戰時教材、變通學制和課程等方式適應戰時需要。戰時大后方創辦了《少年先鋒》、《少年戰線》、《西南兒童》等刊物。  
     
     
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